13 апреля филиал Московской Академии Хореографии ждал гостей: представителей школьных СМИ, студентов журфака КемГУ, а также журналистов и блогеров. Многие впервые оказались в филиале МГАХ, поэтому для них была подготовлена особая ознакомительная программа, которая позволила им серьёзнее приобщиться к искусству балета. Встреча проходила в рамках проекта “Четвертое измерение”. Его цель – привлечь внимание прессы и старшеклассников к объектам, событиям и участникам культурной жизни Кемерова.

В первую очередь гостям продемонстрировали учебные классы. Они закреплены за отдельными группами, которые колеблются от 18 до 24 человек. В них расположена особая мебель. Парты растут вместе с учениками: их высота и уровень наклона конфигурируются в зависимости от роста ребенка.

Четвёртое измерение: путешествуем по Сибирскому культурно-образовательному комплексу

Среди учебных классов есть и более необычные аудитории. Например, гримерная с множеством подсвеченных зеркал. Она расположена рядом с выходом на сцену. В процессе обучения дети также учатся самостоятельно наносить сценический грим. А соседство со сценой удобно для выступлений, которые проходят в театральном зале филиала. Ученики могут подготовиться и сразу выйти на сцену.

Четвёртое измерение: путешествуем по Сибирскому культурно-образовательному комплексу

Особое внимание уделено главным классам – танцевальным. В особенности их акустике, так как балет начинается с музыки. Классы обустроены специальными панелями, которые позволяют отдавать звук в центр помещения.

Четвёртое измерение: путешествуем по Сибирскому культурно-образовательному комплексу

Они также обепечены роялями, для того чтобы обучающиеся работали с живым звуком. Артистам удобнее учится с ним, чем с аудиозаписями. Дело в том, что живая игра позволяет сделать акценты на нужных моментах, ускорить или наоборот замедлить темп. А мелодию для балета дают особые мастера – концертмейстеры. Их искусство намного требовательнее, чем у обычных музыкантов.

– Это очень спецефическая профессия. Она отличается от концертного исполнительства. Недостаточно быть только хорошим пианистом. Нужно ещё хорошо знать специфику балетного искусства. Нужно знать движения, характер, темп, – Людмила Абрамова, концертмейстер филиала МГАХ.

Четвёртое измерение: путешествуем по Сибирскому культурно-образовательному комплексу

Гости смогли увидеть, как проходит процесс обучения в академии. А ещё специально для них выступили ученики филиала. Несмотря на юный возраст, они уже имеют опыт артистов балета. В январе в Кузбассе прошел концерт, посвященный 250летию МГАХ. Ученики филиала в Кемерове также приняли в нём участие. По словам преподавателей, их подопечных стали чаще приглашать для выступления на мероприятиях.

– Филиал развивается, о нём узнаёт больше людей, и они приглашают участвовать в общественной жизни Кузбасса. Выступления и участие в мероприятиях всегда является для детей радостным событием и это мотивирует. Когда эти мероприятия происходят неожиданно, некоторый образовательный процесс нарушается. Но при этом основная цель обучения – выпустить артиста балета, который будет танцевать на сцене. В принципе участие в мероприятиях это их основная деятельность. Поэтому, это плюс, – рассказала Маргарита Прокопченко, преподаватель МГАХ.

Четвёртое измерение: путешествуем по Сибирскому культурно-образовательному комплексу

Гости филиала также смогли чуть больше узнать о тонкостях и деталях выступлений. Например, специально для них были подготовлены балетные пуанты. Желающие могли сами примерить их.

Четвёртое измерение: путешествуем по Сибирскому культурно-образовательному комплексу

Многие отметили, что даже в небольших моментах ученики уже проявляют себя как артисты балета. В том, как ходят, двигаются, говорят и даже просто стоят на месте.

– Это идёт от балетного искусства, потому что балетное искусство это ограничения, строгие правила танца. Естественно все правила у детей переносятся и в жизнь. Это и дисциплина, без строгости никуда в балете. Это искусство очень ограниченное, оно воспитывает тело. Потому что потом они должны будут прийти в театр и делать именно так как нужно, и никак по другому. Если в будущем они уже станут хореографами, они могу сочинять что-то собственное. Но они должны пройти школу классического русского балета. Естественно это проявляется и в жизни и в учёбе, – рассказал Алексей Савин, заместитель директора МГАХ по творческой работе.

Четвёртое измерение: путешествуем по Сибирскому культурно-образовательному комплексу

Гостям также предложили опробовать свои силы в балете. В этом им помогла преподаватель филиала – Светлана Баталова. Под её руководством, желающие выполнили упражнения на балетных станках. Пара энтузиастов была вынуждена скоро прекратить урок. Хоть он и ознакомительный, но даётся нелегко. Но были и те, кто смог привлечь особое внимание Светланы. Упражнения давались им лучше остальных, и опытная артистка сразу поняла – раньше они занимались танцами.

Четвёртое измерение: путешествуем по Сибирскому культурно-образовательному комплексу

Было видно, что филиал академии произвел большое впечатление на посетителей. Гости всегда являются событием и для преподавателей и для учеников. Последние произвели на школьников и студентов особое впечатление. Их обучение не просто набор знаний и дисциплин – это целый образ жизни, посвященный искусству.

– Наш филиал стал домом для многих детей из других регионов. Здесь обучаются дети, которые живут на территории всей России. И они не просто здесь живут. Они считают, что это их вторая творческая родина. В наших стенах они будут заниматься практически восемь лет, а до этого каждый из них уже прошел свою творческую школу, – рассказала Инга Пузырева, директор филиала МГАХ

Четвёртое измерение: путешествуем по Сибирскому культурно-образовательному комплексу

В настоящий момент в филиале обучается 160 человек, все они пришли в течение последних трёх лет. Но филиал лишь набирает обороты и предполагает общий объем обучающихся до 1000 человек. А с 17 апреля в филиале начнётся новая приёмная кампания.

Филиал Московской государственной академии хореографии был построен и введен в эксплуатацию в 2021 году. Он является частью Сибирского культурно-образовательного комплекса, строительство которого началось в 2019 году по поручению президента РФ Владимира Путина. А в 2022 году был построен и введены в эксплуатацию: общежитие Сибирского филиала РГИСИ со стадионом, фондохранилище с реставрационным центром, дом для преподавателей образовательного комплекса.