Учителя отмечают важность цифровой безопасности и стремятся развивать соответствующие навыки.
Согласно опросу Российского общества «Знание», 73% педагогов указали, что их ученики сталкивались с различными угрозами в интернете. В исследовании приняли участие почти 3 тысячи человек, передает ТАСС.
Среди наиболее часто упоминаемых рисков — провокации и вовлечение в онлайн-конфликты (53%), публикация личных данных без согласия (40%) и агрессивные переписки (38%). Навязчивое преследование в сети отметили 13% респондентов.
В среднем уровень опасности цифровой среды для детей педагоги оценили на 3,6 балла из 5. Учителя старше 45 лет дали более высокую оценку (3,7), тогда как молодые специалисты до 25 лет — 3,4.
Большинство опрошенных (67%) считают важным развивать навык распознавания цифровых рисков. Также педагоги заинтересованы в умении действовать при обнаружении угроз (61%), взаимодействовать с родителями (55%), обсуждать с детьми вопросы цифровой грамотности (55%) и проводить тематические занятия (48%).
Собственный уровень подготовки в этой сфере учителя оценили на 3,8 балла. При этом, по их мнению, дети пока не всегда соблюдают правила безопасного поведения в интернете — этот показатель составил 3,1 балла.
Подписывайтесь на канал в МАХ
