Ведомства по-разному оценивают уровень учебной нагрузки в российских школах.
Глава Рособрнадзора Анзор Мусаев сообщил, что школьная программа перегружена темами на 15–30%, что, по его словам, создает дополнительную нагрузку как на учеников, так и на учителей. Он отметил, что многие темы, включенные в школьные курсы, ранее изучались только в вузах, и назвал ситуацию «безобразием», передает ТАСС.
Мусаев подчеркнул, что речь идет не об упрощении программ, а о приведении их в соответствие с реальными возможностями школьников. По его словам, избыточные требования, бюрократия и стремление к высоким рейтингам отвлекают педагогов от основной работы. Он также обратил внимание на проблему объективного оценивания, которая, по его мнению, была утрачена в 1990–2000-е годы.
В Министерстве просвещения с такой оценкой не согласились. Там заявили, что Мусаев говорил о проблеме, которая существовала ранее, и что в последние годы была проведена масштабная работа по оптимизации учебной нагрузки. В ведомстве напомнили, что результаты этой работы закреплены в приказе №704, и сейчас можно говорить о ее снижении.
Таким образом, оценки состояния школьной программы в двух ведомствах расходятся: Рособрнадзор указывает на перегрузку, а Минпросвещения — на улучшения. Обсуждение вопроса продолжается в рамках экспертной группы, куда входят представители университетов и профильных организаций.
