Депутаты считают, что из‑за лишней документации детям становится труднее получить помощь.
В Госдуме выступили с инициативой уменьшить количество отчетов, которые обязаны заполнять школьные педагоги‑психологи. С таким предложением к министру просвещения Сергею Кравцову обратились депутаты Ксения Горячева и Сардана Авксентьева вместе с вице‑спикером Владиславом Даванковым, пишет ТАСС.
По словам парламентариев, сегодня психологи в школах вынуждены тратить значительную часть рабочего времени на подготовку отчетов и ведение документации. Из‑за этого у них остается меньше времени на работу с детьми, а психологическая помощь становится менее доступной.
Авторы инициативы отмечают, что проблема связана с отсутствием четкого и единообразного перечня обязательных документов. Сейчас требования формируются на разных уровнях — от федеральных рекомендаций до внутренних актов школ, что приводит к дублированию отчетности.
Подписывайтесь на канал в МАХ
